Resumen - Algunos Años Antes

                                                                               REFERENCIAS

Armas, F. (2021). ¿Contribuyeron los jesuitas con ideas de independencia antes de ser expulsados del Perú?. En el Ministerio de Cultura del Perú. (Ed). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden (p. 47). Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. https://bicentenario.gob.pe/biblioteca/detalle-libro/200-anos-despues-los-escolares-preguntan-los-historiadores-responden

Bazan, M. (2021). ¿Hubo algún vínculo entre la rebelión de Huánuco y la independencia?. En el Ministerio de Cultura del Perú. (Ed). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden (p. 53). Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. https://bicentenario.gob.pe/biblioteca/detalle-libro/200-anos-despues-los-escolares-preguntan-los-historiadores-responden 

Chust, M. (2021). ¿Cómo influyó la Constitución de Cádiz en la independencia?. En elMinisterio de Cultura del Perú. (Ed). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden (p. 52). Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. https://bicentenario.gob.pe/biblioteca/detalle-libro/200-anos-despues-los-escolares-preguntan-los-historiadores-responden 

Loayza, A. (2021). ¿Influyeron las reformas borbónicas en la independencia?. En el Ministerio de Cultura del Perú. (Ed). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden (p. 46). Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. https://bicentenario.gob.pe/biblioteca/detalle-libro/200-anos-despues-los-escolares-preguntan-los-historiadores-responden 

Najarro, M. (2021). ¿La rebelión de los hermanos Angulo fue un antecedente de la independencia?. En el Ministerio de Cultura del Perú. (Ed). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden (p. 54). Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. https://bicentenario.gob.pe/biblioteca/detalle-libro/200-anos-despues-los-escolares-preguntan-los-historiadores-responden 

Rosas, C. (2021). ¿Influyeron las revoluciones de Estados Unidos y Francia en la independencia del Perú?. En el Ministerio de Cultura del Perú. (Ed). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden (p. 48). Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. https://bicentenario.gob.pe/biblioteca/detalle-libro/200-anos-despues-los-escolares-preguntan-los-historiadores-responden 

Rosas, C. (2021). Si Argentina y Chile ya se habían independizado, ¿por qué ayudaron al Perú a emanciparse?. En el Ministerio de Cultura del Perú. (Ed). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden (p. 55). Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. https://bicentenario.gob.pe/biblioteca/detalle-libro/200-anos-despues-los-escolares-preguntan-los-historiadores-responden 

Walker, C. (2021). ¿Influyó la rebelión de Túpac Amaru II en el proceso de independencia?. En el Ministerio de Cultura del Perú. (Ed). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden (p. 49). Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. https://bicentenario.gob.pe/biblioteca/detalle-libro/200-anos-despues-los-escolares-preguntan-los-historiadores-responden 

Walker, C. (2021). ¿Contribuyeron las rebeliones indígenas a lograr la independencia o lo único que hicieron fue estancarnos?. En el Ministerio de Cultura del Perú. (Ed). 200 años después. Los escolares preguntan, los historiadores responden (p. 50). Proyecto Especial Bicentenario de la Independencia del Perú. https://bicentenario.gob.pe/biblioteca/detalle-libro/200-anos-despues-los-escolares-preguntan-los-historiadores-responden